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없던 공간을 짓는 크리에이터

중등 진로체험4차산업

없던 공간을 짓는 크리에이터

헤드셋으로 가상 공간을 체험한 뒤, 팀이 기획한 메타버스 공간을 직접 설계하고 아바타로 함께 둘러보며 발표합니다.

메타버스 공간 크리에이터|DREAMPLEX 메타버스 공간 크리에이터 강사진

  • 2차시 (90분)
  • 학교 방문형
  • 팀 프로젝트 · 발표
  • 학교 방문형
  • VR·공간 제작
운영 차시2차시 (90분)
운영 방식학교 방문형
재료비재료비 없음
수업 형태팀 프로젝트 · 발표

선생님을 위한 프로그램 안내

메타버스 공간 크리에이터 한눈에 보기

추천 대상
중학교 1~3학년
운영 차시
2차시 · 세부 시간은 학교 시간표에 맞춰 상담합니다.
주요 활동
  • 가상 공간이 공간·아바타·상호작용으로 구성되는 원리와 XR 산업의 직무·학과 경로를 이해하고 진로 포트폴리오용 공간 기획서를 완성합니다
  • 4~5인 팀이 공간 기획·건축·오브젝트·상호작용 역할로 가상 공간을 구축하고 아바타 투어 발표로 사용자 경험 설계 역량을 키웁니다
결과물·학습 목표
  • 가상 공간 구성 원리 이해
  • 공간 설계·구축 역량
  • XR 콘텐츠 진로 설계
준비 조건
학교 준비 사항: 학생용 태블릿 PC 필요(팀당 1대 이상). VR 헤드셋은 강사 지참. 와이파이 접속 가능한 교실

예상 견적 확인은 상담 신청의 자동 접수가 아닙니다. 일정과 운영 조건은 전화 또는 이메일로 상담해 주세요.

Target Audience

이런 고민을 가진
학교와 선생님께 추천합니다

중학교 1~3학년

가상 공간의 기획·설계·구축 과정을 경험하며 메타버스와 XR 콘텐츠 산업을 탐색합니다

#가상공간설계#XR콘텐츠#사용자경험

Expected Outcomes

프로그램 종료 후 학생들에게 생기는 확실한 변화 3가지

가상 공간 구성 원리 이해

공간·아바타·상호작용이 결합되는 메타버스의 구조를 체험과 제작으로 파악합니다

공간 설계·구축 역량

제작 툴로 지형·오브젝트·조명을 배치하고 동선을 설계합니다

XR 콘텐츠 진로 설계

공간 크리에이터와 XR 개발자의 직무를 비교하고 고교학점제 정보·디자인 과목 선택과 포트폴리오에 연결합니다

가상 공간에도 건축가가 필요합니다
POINT 01

CLASS INTRO

가상 공간에도 건축가가 필요합니다

메타버스 공간은 누군가 기획하고 짓고 동선을 설계한 결과물입니다. 학생들은 VR 헤드셋으로 좋은 공간과 불편한 공간을 직접 비교하고, 공간 크리에이터부터 XR 개발자까지 산업의 직무를 살펴봅니다.

기획서에서 오픈 투어까지
POINT 02

EXPERIENCE

기획서에서 오픈 투어까지

팀이 공간 기획서를 쓰고 구역을 나눠 지형과 오브젝트, 조명을 배치해 하나의 공간으로 합칩니다. 아바타로 함께 걸으며 동선을 고치고, 투어 가이드가 공간을 소개하는 발표로 마무리합니다.

이용자에서 설계자로 바뀌는 시선
POINT 03

TRANSFORMATION

이용자에서 설계자로 바뀌는 시선

수업 후 학생들은 게임과 메타버스 공간을 볼 때 동선과 상호작용을 먼저 읽습니다. 공간 기획서와 완성 공간 캡처는 XR·디자인 진로 포트폴리오의 프로젝트 기록이 됩니다.

Class Structure

실전에서 즉시 발휘되는
체계적인 커리큘럼

단순한 이론 나열이 아닙니다. 입문부터 심화 실전까지,현장의 노하우를 단계별로 완벽하게 흡수할 수 있도록 설계되었습니다.

01Section 1

1차시. 메타버스의 구조: 체험에서 설계자의 눈으로

가상 공간이 공간·아바타·상호작용으로 구성되는 원리와 XR 산업의 직무·학과 경로를 이해하고 진로 포트폴리오용 공간 기획서를 완성합니다

1차시. 메타버스의 구조: 체험에서 설계자의 눈으로 - 1
  • 01
    핵심 원리

    VR 헤드셋 체험: 잘 만든 공간과 어지러운 공간의 차이

    15분실습 포함
  • 02

    XR 산업 지도: 메타버스 공간 크리에이터·3D 환경 디자이너·XR 개발자와 관련 학과

    10분실습 포함
  • 03

    공간 제작 툴 기본: 지형·오브젝트·조명 배치

    15분실습 포함
  • 04

    우리 팀 공간 기획서 작성

    5분실습 포함
02Section 2

2차시. 팀 프로젝트: 메타버스 공간 구축과 오픈 투어

4~5인 팀이 공간 기획·건축·오브젝트·상호작용 역할로 가상 공간을 구축하고 아바타 투어 발표로 사용자 경험 설계 역량을 키웁니다

2차시. 팀 프로젝트: 메타버스 공간 구축과 오픈 투어 - 1
  • 01
    핵심 원리

    역할 분담: 공간 기획·건축 담당·오브젝트 디자인·상호작용·투어 가이드

    5분실습 포함
  • 02

    구역별 분담 제작과 합치기

    20분실습 포함
  • 03

    동선 테스트와 사용자 경험 수정

    10분실습 포함
  • 04

    아바타 오픈 투어 발표와 '베스트 스페이스' 투표

    10분실습 포함
D

THE MASTER

DREAMPLEX 메타버스 공간 크리에이터 강사진

가상 공간에서 길을 잃지 않게 만드는 것, 그게 공간 크리에이터의 첫 번째 일입니다.

Major Career

  • 메타버스 공간 크리에이터 분야 현직 경력 보유
  • 중학생 대상 진로체험 수업 다수 운영
  • 드림플렉스 강사 교육 과정 이수 및 안전교육 수료

Master's Interview

Q

VR 체험이 어지럽거나 위험하지 않나요?

A

체험 시간을 1인 3분 내외로 제한하고 앉은 자세로 진행하며 보조 강사가 옆에서 안내합니다. 어지러움을 느끼면 즉시 중단할 수 있고, 체험하지 않는 학생은 태블릿으로 같은 공간을 둘러봅니다.

Q

메타버스 창직 수업과는 어떻게 다른가요?

A

창직 수업이 메타버스 안의 새로운 직업을 상상한다면, 이 수업은 가상 공간 자체를 기획·설계·구축하는 크리에이터 직무에 집중합니다. 팀이 공간 하나를 완성해 투어로 발표하는 실제 제작 과정을 경험합니다.

Student Stories

진짜 경험한 학생들이 증명하는
압도적 교육 만족도

5.0
/ 5.0 Rating

이 페이지에 게시된 후기 2개 기준

우리 팀 공간을 아바타로 걸었어요

제가 만든 다리를 친구 아바타가 건너는 걸 보니까 진짜 건축가가 된 기분이었어요.

B

김*준 학생

중학교 1학년

동선 고치는 게 제일 어려웠어요

투어 테스트에서 다들 길을 잃어서 입구를 옮겼는데, 사용자 경험이 뭔지 그때 알았어요. XR 개발자를 알아보고 있어요.

C

이*서 학생

중학교 2학년

유의사항

프로그램 운영 안내

  • 전국 중학교 어디든 전문 강사진이 VR 헤드셋을 준비해 직접 방문하며 학교 태블릿을 활용해 운영합니다.
  • 학급 단위(20~30명) 운영이 기본이며 2차시(90분) 연속 편성을 권장합니다.
  • 재료비 없음. 팀별 태블릿과 안정적인 와이파이가 필요하며 VR 체험은 순환 방식으로 안전하게 진행합니다.

교육 과정 안내

  • 모든 실습 재료와 도구는 개인별 또는 모둠별로 제공됩니다.
  • 안전 수칙 안내 후 활동을 시작하며, 강사가 상시 지도합니다.
  • 학생 개별 결과물은 수업 종료 후 가져갈 수 있습니다.

장비 안내

  • 운영에 필요한 장비와 재료는 드림플렉스가 준비해 방문합니다.

저작권 안내

  • 학생 창작물의 저작권은 학생 본인에게 귀속됩니다.

사후 관리 안내

  • 수업 후 진로 포트폴리오에 활용할 수 있는 활동 기록지를 제공합니다.

추천 클래스

중학생 (진로탐색형)·2차시·90분